ΟΛΗ Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ!
ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ: Δεν χρειάζονται!
Μπορούν να το παρακολουθήσουν παιδαγωγοί, εμψυχωτές, τρομπετίστες και τραγουδιστές, ηθοποιοί και κηπουροί, μαμάδες, μπαμπάδες, γιαγιάδες, κομπιουτεράδες, γαλατάδες, φουρνάρηδες, κεραμοποιοί, βασιλιάδες και… κοινοί θνητοί!
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ: Πολλές!
Στο σχολείο με τους μαθητές. Στο σπίτι με τα παιδιά. Στο γραφείο, μόνο όταν δεν έχετε δουλειά! Στην οδήγηση αρκεί να είσαστε προσεκτικοί. Στον καναπέ αρκεί να έχετε την τηλεόραση κλειστή. Στη βόλτα σας, όταν δεν χαζεύετε μαγαζιά…. Και ΟΠΟΥ ΣΑΣ ΑΡΕΣΕΙ αρκεί να είναι με… ΧΑΡΑ!!!
Α. ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΤΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΑ ΛΑΪΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
1η: Τι είναι οι Παραμυθάδες και τι τα Παραμύθια;
– Τι είναι ένας Τροβαδούρος και τι ένας Λαφαζάνης; – οι προφορικοί παραμυθάδες ανά τον κόσμο
– Ποιά είναι η Σταχτομάρω και ποια η Αθοκατσούλα; – Τα θέματα των παραμυθιών σε όλο τον κόσμο
– Που βρίσκουμε μαζεμένες όλες τις Σταχτοπούτες του κόσμου; – Πως ταξινομούμε τα παραμύθια;
– Πως… χτίζουμε παραμύθια; – Στρουκτουραλισμός και λαϊκό παραμύθι
2η: Πάνε τα παραμύθια στο Σχολείο και με ποιόν τρόπο;
– Τελικά μαθαίνουμε τίποτα από τα παραμύθια; – Η Τέχνη της Αφήγησης στην Εκπαίδευση.
– Μπορούμε να παίξουμε παραμύθια; – Τεχνικές να δημιουργούμε με τα παραμύθια
– Υπάρχουν παραμύθια για μικρά και μεγάλα παιδιά; – Εξελικτικά στάδια και λαϊκό παραμύθι.
Προφορική αφήγηση και Φιλαναγνωσία
3η: Πόσο τρομακτικά είναι τα Τέρατα των παραμυθιών;
– Όλα τα παραμύθια του κόσμου έχουν τέρατα; – Γνωριμία με τα τέρατα των παραμυθιών στον κόσμο.
Τελικά να λέμε τρομακτικές ιστορίες; – Πως αντιμετωπίζουμε τους παιδικούς φόβους με ιστορίες.
Β. ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΤΕ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΑ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
4η: Είναι δύσκολο να λέμε παραμύθια;
– Υπάρχουν δύσκολες και εύκολες ιστορίες στην τεχνική της αφήγησης; – Θέματα δομών των ιστοριών.
– Πως θυμόμαστε τις ιστορίες; – Μνημοτεχνική στην προφορική αφήγηση: βασικά μυστικά.
– Πως διανθίζουμε τις ιστορίες; – περιγραφή, εγκιβωτισμός, παράλληλη αφήγηση και άλλα «τερτίπια».
5η: Έχουν τα παραμύθια παρτιτούρες – μουσική – ρυθμό;
– Μουσική να βάλουμε; – Αυτοσχεδιασμοί, μουσική συνοδεία, τραγούδι στην αφήγηση.
– Και πως τα λέω; – Φωνήματα, αναπνοή, ήχοι, ντοπιολαλιές στην αφήγηση.
– Να τα μάθω απέξω; – Πως χτίζουμε την προφορικότητα χωρίς αποστήθιση.
6η: Πως να βρω ποια παραμύθια μου ταιριάζουν και που να τα ψάξω;
– Να πω ένα μεγάλο παραμύθι; – Κατάλληλοι τρόποι εκκίνησης ως προς το υλικό μου.
– Κάνω και πρόβες; – Πως λειτουργούμε στην προφορική αφήγηση κατά παράδοση.
Και πως να μαζέψω παραμύθια; – Προφορικές και γραπτές πηγές, πως συγκεντρώνουμε το υλικό μας.
Διδάσκει Τεχνική της Αφήγησης και Δημιουργική Γραφή με τη δική της Μέθοδο Εκπαίδευσης από το 1995. Γνωστοποίησε ευρέως την Προφορική Νεο-Αφήγηση στην Ελλάδα, με σταθερά προγράμματα σε Σχολεία, Μουσεία, Βιβλιοθήκες και σημαντικά Πολιτιστικά Ιδρύματα και την Ελληνική Τηλεόραση (ΕΤ1).
Είναι η πρώτη Eλληνίδα προφορική αφηγήτρια που προτάθηκε για το Διεθνές Βραβείο Astrid Lindgren Memorial Award (δύο φορές υποψήφια της SCBWI – Greece το 2014 και το 2015).
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ:
Τα Σάββατα: 4 / 11 / 18 Φεβρουαρίου & 4 / 11 / 18 Μαρτίου 2017.
ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ: Βεβαιώσεις και Βιβλιογραφία
sassa_v@otenet.gr, www.facebook.com/sassa.voulgari
ΣΑΣΑ ΒΟΥΛΓΑΡΗ: 6972 261037
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ:
12 Ευρώ ανά συνάντηση – 60 Ευρώ με προπληρωμή όλων των συναντήσεων.
Αρχεία:
- ΦΟΡΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ (30.7MB)


